教学工作简介


信息科技学院现有信息管理与信息系统、网络工程及计算机科学与技术三个本科专业,每个专业每年大约依60名学生的规模进行招生。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4 号)为指导,围绕建设世界一流农业大学的办学目标,学院坚持“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的总要求,不断梳理知识体系,优化课程内容、强化实践教学、完善创新创业教育课程体系,在教学队伍配备、实验条件改善、以及课程、教材建设等方面都进行了积极探索和努力。自2012年起,学院开始实施“卓越工程师计划”,从现有生源中遴选学生组建卓越人才实体班,制定了卓越人才培养方案,采取1+2+1的培养模式,在人才创新能力培养方面取得了较好的成效。

在课程建设方面,积极实施“精品课程”建设计划,并积极建设双语教学课程和全英文教学课程,推进特色数字教育资源建设。在教材建设方面,学院教师主编或参编相关教材二十多部,较有影响的有:国家“十一五”规划教材《大学信息技术基础》、《大学信息技术基础实验指导》、“21世纪“教材《新编Visual Basic程序设计教程》,“十五”规划教材《多媒体技术及应用》、《计算机网络技术与应用》,以及《汉语主题词表(第5卷)》、《中国分类主题词表》、《文献分类法主题法导论》、《中国图书馆分类法农业专业分类表》、《索引技术和索引标准》、《中国分类主题词表标引手册》、《农林文献检索与利用》、《经济信息学》、《情报检索语言实用教程》、《信息检索理论与技术》、《农业信息化应用系统开发与实践》、《C#程序设计教程》等。其中《文献分类法主题法导论》获教育部全国普通学校优秀教材二等奖。 “十二五”期间获得省优秀教学研究论文二等奖论文1篇,江苏省高校微课教学比赛本科组一、三等奖,校级教学成果奖5项;主持农业部Visual Basic课程资源建设项目1项,省级教改项目1项,校级教改项目13项,创新性实验实践教学项目10项;发表教育教学研究类文章95篇。

十二五以来,学生参加各类学科竞赛获奖的同学达130余次,其中包含多个全国性软件设计类比赛和创业类比赛的二、三等奖。有93项本科生创业创新项目获得立项,且参与人数逐年增加。